„Ha a családok nem járnak misére, a katolikus iskola rosszul működik”
Ez egy riasztó kijelentés – az iskolák felelősségének egy újabb szintre emelése, különösen a mai társadalomban. De a katolikus iskolák
Ez egy riasztó kijelentés – az iskolák felelősségének egy újabb szintre emelése, különösen a mai társadalomban. De a katolikus iskolák
A püspök felügyelete az egyházmegyén belüli katolikus oktatásra – beleértve az iskolákat, az otthoni iskolákat és a főiskolákat – nélkülözhetetlen. Az ő támogatása és bátorítása szintén felbecsülhetetlen.
Ez Stephen Minnis elnök tapasztalata, aki az elmúlt két évtizedben a hitoktatás és a képzés izgalmas megújulását vezette a kanadai Atchisonban található Benedictine College-ban. Minnis szerint Joseph Naumann, Kansas City érseke „mindig a rendelkezésemre állt, hogy segítsen nekem, amikor a Főiskola jelentős kérdésekkel néz szembe, és a tanácsai felbecsülhetetlenek voltak, amikor a Főiskola útját vázoltuk fel.” Azt mondja, az érsek kérése volt, hogy a Benedictine vizsgálja felül a katolikus oktatásról szóló egyházi tanításnak való megfelelést, teremtse meg az evangelizáció kultúráját az egyetemen, és fordítson különös figyelmet a családdal és az élettel kapcsolatos kérdésekre.
Bizony lehet valaki magyar úgy, hogy nem keresztény; és európai úgy, hogy nem magyar – mondja a Mandinernek Korzenszky Richárd bencés szerzetes, tihanyi perjel. Korzenszky szerint nem jó az oktatás túlzott központosítása, viszont tárgyi tudásra és memoriterekre szükség van. A tihanyi perjel úgy látja: baj, hogy nincsenek társadalmi elvárások, normák, nincs különbség jó és rossz között; a vallásos ember értékrendje pedig igenis közügy. Interjúnk.