Tanítás (atyák, tanító testvérek)

A szentlélek adományai (7)

2. Hogyan toborozhatunk embereket?

Mindig egyszerűen az Apostolok Cselekedeteire gondolok. Ha keresztények intenzív módon együtt élnek és imádkoznak, akkor az Úr folyamatosan vezet hozzájuk embereket (ApCsel 2,43-47). Egyszerre megérinti az embereket. Megszólítanak: „Te már egész héten feltűntél nekem, szeretnék veled beszélni.” És akkor beszélhetünk.

19 Minute
Tanítás (atyák, tanító testvérek)

A vasárnap megszenteléséről

Nem csak a szó hosszú és nyelvtörő: A mondandót sem lehet röviden elintézni, és  kellő körültekintés nélkül beletörik a bicska a témába. A 4. parancsolat szerint a 7. napot meg kell szentelni. Mindenkinek: „… semmi dolgot ne tégy azon se magad, se  fiad, se leányod, se szolgád; se szolgálóleányod, se barmod, se jövevényed!…”

6 Minute
Tanítás (atyák, tanító testvérek)

Viganò érsek: Mária, a papok és az Eucharisztia a Sátán elleni harc kulcsa

Papság, szentmise, Eucharisztia, Szűz Mária: vallásunk ezen alapjait naponta támadja az ördög és szolgái. A Legszentebb Mária tiszteletére bemutatott szentmise isteni liturgiája Regina Crucis címmel az episztolában az asszony és a sárkány apokalipszisének látomását ajánlja nekünk, amely nagy és fontos gondolkodási pontokat kínál ezen az ünnepélyes ünnepen.

6 Minute
Tanítás (atyák, tanító testvérek)

A Szentlélek adományai (6)

2. Hogyan mondjuk ki az üzenetet?

Néhány gondolat arról, hogyan adjunk elő egy próféciát vagy magyarázatot. A mód, ahogyan kimondunk valamit, fontos a hatás szempontjából. A próféta beszéljen elég hangosan, hogy mindenki hallja, viszont ne beszéljen olyan hangosan, hogy félelmet keltsen. Nehogy azt gondolják: „Most jön az utolsó ítélet.”

A próféta Istenhez illő módon mondja ki az üzenetet. A megnyilvánulásnak Istenhez illőnek kell lennie!

21 Minute
Tanítás (atyák, tanító testvérek)

A megbocsátás hatalma

A megbocsátás nem egy egyszeri tett, hanem egy életre szóló módszer azzal a céllal, hogy Krisztus minden áldásában részesülhessünk. „Én pedig (azt) mondom nektek: szeressétek ellenségeiteket és imádkozzatok azokért, akik üldöznek titeket, hogy fiai legyetek égi Atyátoknak, aki a napját kelti (fölhozza) gonoszokra és jókra egyaránt, esőt ad igaz(ságos)aknak is, igaz(ság)talanoknak is.” (Máté 5,44-45)

1 Minute
Tanítás (atyák, tanító testvérek)

Hogyan végezzünk érvényes szentgyónást

Adhattam volna a cikknek azt a címet, hogy Hogyan végezzünk jó gyónást, de ezt a címet olyan gyakran használják, hogy szinte semmit sem jelent. Ezért ebben a cikkben az érvényes gyónásról szeretnék beszélni annak alapján, hogy mit jelent ez a jelző.

ÉRVÉNYES

Az érvényes a latin validus melléknévből származik, ami azt jelenti, hogy van ereje érvényesülni, hogy elérje azt, amit el akartak érni. A szó megmaradt bizonyos beszédformákban, például: Érvényes jelölt volt a különleges erők kiképzésére. A valid tehát hatékonyságot és erőt jelent abban az értelemben, hogy valódi és megéri.

16 Minute
Tanítás (atyák, tanító testvérek)

A fösvény szomorú – kerüld el a 7 főbűnt!

 

Isten a jókedvű adakozót szereti – olvassuk Pál apostolnak a Korintusiaknak írt második levelében (2Kor 9,7). Jelenti-e ez azt is, hogy Isten nem szereti fösvényeket, akik nem adakoznak? Nem. Isten mindenkit szeret, de mégis kinek-kinek tettei szerint fizet. (Vö. Jel 2,23) A fösvény embernek, aki „szűken vet”, azt ígéri, hogy szűken fog aratni is. A fösvény, tehát, amikor visszatartja a munkásai bérét, amikor alacsony bért szab meg mint illene vagy amikor különféle ravaszkodással kijátssza az adóhivatalt, akkor lelki javakat pazarol el. A fösvény ugyanis nem élvezi a saját vagyonát. Akkor miért nem változtat a hozzáállásán?

4 Minute
Tanítás (atyák, tanító testvérek)

Pünkösdre készülve (2015)

Az írást magánlevélben kaptam, köszönet érte Mária testvéremnek. A szerk.

A Szentlélek bennem az evidencia, a magától értetődöttség. Amikor érint, már mindent értek, és tudom is, mit kell tennem. Ha ellenállnék a Szentléleknek, belepusztulna a bensőm, s nem lenne rá bocsánat.

Ő az egyetlen, akit, ha kérünk, megkapjuk, és Ő egyedül elég is. Tőle megszépül minden. Ő az a szeretetben, ami az ösztönön túl van. Ezért nem múlik, nem mállik, megőrzi fiatalságom. Ő tesz korszerűvé, mert kiemel a múltamból, leszállít a fellegekből, erőt ad a tetthez, és indít a jóra. Nélküle csak igazodnék, izgulnék és pirulnék.

3 Minute
Tanítás (atyák, tanító testvérek)

Épületek, melyek elkerülik a robbantást

Időről időre láthatunk olyan felvételeket, ahol hatalmas építményeket robbantanak fel. A stratégiai pontokon elhelyezett robbanószerkezetek precíz sorrendben felrobbannak, és hirtelen „Bumm!”. Másodperceken belül egy épület, amelynek felépítése éveket vett igénybe, megsemmisül, törmelékké válik.

Sokan közülünk még mindig élénken emlékszünk a New York-i World Trade Center ikertornyainak összeomlására 2001. szeptember 11-én, amikor a terroristák által irányított sugárhajtású repülőgépek beléjük repültek. A lángoló tűz és a felszálló füst sokkja csak fokozódott, amikor az egykor büszke, ragyogó felhőkarcolókból csak egy halom törmelék lett.

4 Minute
Tanítás (atyák, tanító testvérek)

Áldás vagy átok?

Nem csak a bűn okozta, nemzedékről nemzedékre terjedő átokról beszélhetünk, beszélni kell a verbális átokról, arról, hogy az emberi beszédben kettős lehetőség, befolyás lehetősége rejlik: lehet szóval áldani és átkozni. Az emberi szó átadhat a másik embernek érzelmeket, átadhat, rákényszeríthet akaratot, befolyást fejt ki a fölött, akihez szólnak.

13 Minute
Tanítás (atyák, tanító testvérek)

„Nem eszményekhez és ideológiákhoz kell hűnek lennünk, hanem Istenhez”

 

„Helyzetünkre tekinthetünk úgy, illetve úgy is kell tekintenünk, mint olyasmire, amelybe szüleink, születésünk és neveltetésünk körülményei állítottak bennünket; de nem szabad és nem is kell úgy tekintenünk, hogy ez a helyzet jó, és ilyennek kell lennie, maradnia. Holott az emberek éppen ezt teszik. Márpedig ez bűn. Nem engedhetünk az ideálból. Meg kell erősítenünk erkölcsi érzékenységünket. Nem működtethetjük erőnek erejével a piszoktól eldugult gépet, és nem mondhatjuk, hogy a gépnek ilyen eldugult állapotban kell lennie, hanem állandóan tisztogatva kell továbbra is olajoznunk, amíg el nem érjük azt a működést, amely jellemző rá.”

Tolsztoj, Napló 289.

5 Minute
Tanítás (atyák, tanító testvérek)

Integritás és feddhetetlenség

AVAGY HOGYAN LEGYÜNK ÖNAZONOSAK ÉS TELJES EGÉSZEK

Már jó ideje nem írtam az integritásról és annak munkahelyi fontosságáról. Az „integritás” szó gyökere a latin „integer” sz ó, amely egészet, teljességet jelent. Az integritással rendelkező személy jellemzésekor olyan emberre gondolunk, aki mindig, mindenkor ugyanolyan. Jól fejezi ki ezt Oswald Chambers, aki azt mondta, hogy „Az egyenes jellem azt jelenti, hogy amit mutat magár ól az ember, az pontosan megegyezik azzal, ami ő valójában.”

5 Minute
Tanítás (atyák, tanító testvérek)

Tisztulás a halál után (1)

ESZTERGOM 2001
Fordította Kővári Károly S.J.

Kiadja és terjeszti: Testvéri Szolgálat K. Alapítvány

IMPRIMI POTEST – JOHN ÁDÁM, S.J. V. PROVINCIALIS

NIHIL OBSTAT – ROCHUS RADÁNYI, S.J. CENSOR DEPUTATIS

IMPRIMATUR – JAMES P. MAHONEY, D.D. VICAR GENERAL
April 4. 1975 Archdiocese of New York

A NIHIL OBSTAT és az IMPRIMATUR annak hivatalos megállapítása, hogy egy könyv, vagy füzet mentes a hitbeli és erkölcsbeli tévedésektől, teljesen elvonatkoztatva attól, hogy azok, akik a NIHIL OBSTAT-ot és az IMPRIMATUR-t megadták, egyetértenek e annak tartalmával és a benne foglalt véleményekkel és megállapításokkal, vagy sem.

15 Minute